Mokslas
Mokslas yra pastangos stebėjimu ir juo paremtu samprotavimu atskleisti, pirma, atskirus faktus apie pasaulį, antra, dėsnius, susiejančius vienus faktus su kitais ir (sėkmingais atvejais) suteikiančius galimybę numatyti įvykius.
(Raselas, Bertranas. Religija ir mokslas. Vilnius: Mintis. 1982, 17p.)
| Balsuoti: | Komentarai (0) |
Universitete ... viskas atvirkščiai nei normaliame pasaulyje: ne vaikai nekenčia savo tėvų, o tėvai nekenčia vaikų.
(Eco, Umberto. Nr. 0. Vilnius: Tyto alba. 2015, 15p.)
| Balsuoti: | Komentarai (0) |
Beje, nors tradiciškai žavėjausi mokslu, supratau, jog jis gali tapti proga atitolti nuo Dievo pasaulio ir iš jo išklysti, išsigimti, ko gyvūnas nesugeba.
(Jung, Carl Gustav. Atsiminimai, vizijos, apmąstymai. Vilnius: Margi Raštai. 2010, 100p.)
| Balsuoti: | Komentarai (0) |
Nors esu universiteto dėstytojas, tinklaraščių pasaulis yra mano intelektiniai namai. Akademinio rašymo sritis atrodo per daug siaura ir varžanti. Tinklaraščiai yra naujasis proto pasaulis – žemė, kur mokslas susitinka su sveiku protu, o logika su gyvenimu.
(Caplan, Bryan. Savanaudiškos priežastys turėti daugiau vaikų. Vilnius: Metodika. 2012, 7p.)
| Balsuoti: | Komentarai (0) |
Mums raidės ir skaitmenys - tarsi dvi akys,
Duotos pasauliui pažinti.
Duotos pasauliui pažinti.
(Thiruvalluvar. Tirukuralas. Senovės rytų poezija. Vilnius: Vaga. 1991, 488p.)
| Balsuoti: | Komentarai (0) |
Visa tai, ko ligi šiol mokeisi, turės prasmę tik tuo atveju, jeigu tai panaudosi gyvenime.
(Coelho, Paulo. Piligrimas. Vilnius: Vaga. 2010, 150p.)
| Balsuoti: | Komentarai (0) |
Munčo dėsnis: Niekada naujovės nediegiamos taip sėkmingai, kaip tada, kai negalima jų patikrinti. (Variacija: Niekas taip nepagerina naujovės, kaip kontrolės stoka.)
(Mikalauskas, Remigijus. Merfis kišenėje. Antologija 1. Vilnius: Intelektualinių Sistemų Taikymo Centras. 2001, 21p.)
| Balsuoti: | Komentarai (0) |
Baro inercijos principas: Prašyti mokslininku peržiūrėti savas teorijas - tas pats, kas reikalauti iš policininkų pakeisti istatymus.
(Mikalauskas, Remigijus. Merfis kišenėje. Antologija 1. Vilnius: Intelektualinių Sistemų Taikymo Centras. 2001, 20-21p.)
| Balsuoti: | Komentarai (0) |
H. L. Mcnkeno dėsnis: Kas gali - daro. Kas negali - moko.
Martino papildymas: Kurie negali net mokyti - valdo.
Martino papildymas: Kurie negali net mokyti - valdo.
(Mikalauskas, Remigijus. Merfis kišenėje. Antologija 1. Vilnius: Intelektualinių Sistemų Taikymo Centras. 2001, 23p.)
| Balsuoti: | Komentarai (0) |
Felsono dėsnis: Idėjų vogimas iš vieno žmogaus vadinamas plagijavimu, vogti jas iš daugelio - tai jau mokslinis darbas.
(Mikalauskas, Remigijus. Merfis kišenėje. Antologija 1. Vilnius: Intelektualinių Sistemų Taikymo Centras. 2001, 21p.)
| Balsuoti: | Komentarai (0) |