Dabar iš mokinio pasidarė mokytojas, ir kaip mokytojas jis visų pirma įveikė didį pirmojo savo tarnybos meto uždavinį, laimėdamas kovą dėl autoriteto ir dėl savo asmens bei tarnybos identifikavimo. Podraug atrado du dalykus: džiaugsmą įgytus intelektualinius lobius perkelti į kitus intelektus ir kartu matyti, kaip tie lobiai įgauna naujas formas ir suspįsta naujais spinduliais, vadinasi, džiaugsmą mokyti; o paskui atrado tai, kad reikia kovoti su studentų ir mokinių individualybėmis, įgyti vadovavimo autoritetą ir juo naudotis, vadinasi, džiaugsmą auklėti.